Explicitation des pratiques et identité professionnelle

, par Joelle Palmieri

Nadine Faingold, « De l’explicitation des pratiques à la problématique de l’identité professionnelle : décrypter les messages structurants », communication au Colloque « Recherche et Formation des enseignant » à Grenoble en février 1998 et publication dans le numéro 26 de la revue Expliciter

https://www.expliciter.org/wp-content/uploads/2022/08/de-l-explicitation-des-pratiques-a-la-problematique-de-lidentite-professionnelle-decrypter_1999_nadine-faingold.pdf, consulté le 12 février 2026.

Les méthodologies d’analyse des pratiques professionnelles sont aujourd’hui au cœur des questions que se posent les chercheurs travaillant sur la question de la dimension réflexive dans le processus de professionnalisation des enseignants et des formateurs. L’objet de cette communication est de montrer comment ont pu se construire parallèlement une méthodologie de traitement des données recueillies dans un cadre de recherche, et une nouvelle approche de l’animation de groupes d’analyse de pratiques professionnelles relevant du décryptage de messages structurants.